2026年暑期，合肥师范学院心理与认知科学学院“普语同行”推普志愿服务队斩获重磅成果，成功入选教育部2026年“千团万人推普强国行”全国重点团队。该团队突破传统推普服务边界，将实践阵地延伸至特殊教育疗育领域，走进合肥市巢湖黄麓镇小李村大龄孤独症疗育村，开展为期21天的专项推普实践，以专业力量探索特殊群体语言疗育新路径。
本次全国重点团队评选竞争激烈，共有全国1515所高校、8117支队伍参与申报。“普语同行”服务队凭借精准的服务定位、创新的实践模式和扎实的公益规划脱颖而出，成为学院行知学堂在特殊教育服务领域的全新突破，拓宽了校园公益服务的广度与深度。团队立足陶行知“教学做合一”教育理念，摒弃传统室内固化授课模式，打造沉浸式、场景化推普疗育体系，让普通话教学适配孤独症青少年的认知特点与成长需求。
小李村作为安徽省首个大龄孤独症疗育村，主打农疗、食疗融合的特色康复模式。为保障服务精准落地，团队实践前期全面对接疗育中心特教老师，逐一摸排每位特殊青少年的语言基础、表达短板和社交习惯，量身定制个性化推普疗育方案。志愿者将课堂搬至田间地头、养殖场地、公益食堂，把字词发音、日常交流语句融入农耕劳作、衣食住行等真实场景，有效消解特殊青少年的表达抵触与社交焦虑。
同时，团队创新教学形式，融合漫画绘本、音乐律动、情景角色扮演等轻量化、游戏化教学手段，让枯燥的语言学习变得生动有趣，帮助孤独症青少年逐步纠正发音、建立表达自信。除服务特殊青少年外，志愿者还入户走访村内留守老人，开展便民推普、数字科普、反诈宣传服务，手把手教授智能手机操作、就医出行等实用普通话用语，守护老年群体生活与财产安全。
据悉，心理与认知科学学院已与小李村疗育中心建立常态化长效帮扶机制。未来，“普语同行”团队将持续深耕特殊群体语言帮扶领域，依托行知学堂平台开展周期性志愿服务，持续深化推普疗育实践，以青年担当助力语言普及、特殊教育发展与乡村振兴建设。
