在当今科技飞速发展的时代,智能设备和数字世界为大多数孩子带来了无尽的学习与探索机会。然而,视障儿童却因视觉障碍,在接触和学习前沿科技时面临重重困难。
为了打破这一困境,2025年5月15日,斯坦星球携手青岛市盲校、青岛市无障碍环境促进会,正式启动了“人工智能教育创新实验项目”,旨在运用科技与爱心,为视障学生搭建通往AI科技世界的桥梁。
一、启动仪式:共筑科技教育新希望
启动仪式上,斯坦星球创始人崔老师发表了重要致辞。
他提到:“斯坦星球在青少年AI教育领域积累了深厚的经验,拥有自主研发的课程体系以及国际化的专业研发团队。此次与青岛市盲校合作,我们将共同探索适合盲校学生的人工智能教育课程,让科技的福祉惠及每一位特殊孩子。”
作为深耕青少年科技教育的品牌,斯坦星球始终坚信,真正的科技进步应具有普惠性,让每一个生命都能借助科技的力量实现梦想。此次与青岛盲校的合作,正是这一理念的生动实践。
二、从“BeMyEyes”到“青岛盲校”
早在2023年10月,斯坦星球就通过“BeMyEyes”这款助盲App,积极参与到帮助视障群体的行动中。
该App通过视频连线,为视障人士提供实时视觉辅助。得知其功能后,斯坦星球迅速组织全体员工下载注册成为志愿者,希望以最直接的方式给予视障群体温暖与支持。这一善举不仅体现了斯坦星球对社会公益的担当,也使其在关注视障群体方面积累了一定经验,受到了更多关注。
当青岛盲校的老师主动联系斯坦星球时,双方发现彼此在“科技普惠”理念上高度契合。青岛盲校在特殊教育领域一直成绩斐然,早在20世纪90年代便开设了计算机课程,培养出了开发“悠然打字软件”的学生团队,更有毕业生进入Google等知名企业工作。基于此,双方决定携手开展AI教育合作,助力视障青少年融入科技创新。
三、科技赋能:首堂AIGC课程成功开展
启动仪式当日,斯坦星球作为教育支持方,为青岛盲校的部分学生精心准备了首堂AIGC(人工智能生成内容)专题培训课程。
课程采用线上教学模式,斯坦星球的苏老师运用生动形象的语言和循序渐进的教学方法,将复杂的AI技术讲解得通俗易懂。
在盲校信息中心教师的全程协助下,学生们认真投入到课程学习中,逐步掌握了运用AI软件生成文字、图像和视频等内容的技能。课堂上,学生们充分发挥想象力,利用AI工具将脑海中的创意转化为具体的故事脚本。这种创新的教学互动,不仅展现了科技教育的包容性,更让视障青少年亲身感受到了人工智能的无限潜力。
课程结束后,学生们纷纷表示收获颇丰,对AI世界有了全新的认识。
中一三班的赵*杨同学感慨道:“在AI技术日新月异的今天,我通过斯坦星球的AIGC课程,第一次真正了解了AI。当知道AI能将视频变为现实时,我深受震撼。苏老师的讲解让复杂的操作变得简单有趣,让我真切感受到了AI的魅力。感谢斯坦星球,为我打开了AI学习的新窗口,也点燃了我探索未知的热情。”
高二1班的王*雯同学也分享了自己的学习体验:“今天的线上课堂,斯坦星球的老师为我们开启了未来创作的大门。当看到老师演示如何用AI技术将文字转化为生动的视频时,我们都兴奋不已。通过文心一言输入想法,瞬间就能生成完整的故事脚本,再利用Mootion平台将文字变为动态画面,那种震撼难以言表。这堂课让我明白,AI是助力我们实现创意的有力工具。”
四、未来展望:科技公益持续前行
目前,青岛盲校AIGC课程已步入常态化阶段。
未来,斯坦星球计划将这一项目推广至全国更多盲校,让更多视障青少年受益。
在斯坦星球看来,科技与公益相辅相成,当AI技术融入人文关怀,它便不再是冰冷的代码,而是传递温暖、照亮世界的光。
此次与青岛盲校的合作,是斯坦星球在科技教育公益领域的重要一步。教育的本质不仅在于知识传授,更在于激发梦想,让每一个孩子都能绽放光彩。
未来,斯坦星球将继续秉持科技赋能公益的理念,努力让更多特殊群体感受到“AI无界,爱有光”,帮助他们凭借勇气与知识,追寻属于自己的光明未来。
