在阳光和煦的十一月初,星星“益”站志愿者于小学实习期间,带领南通开发区星湖小学和南通开发区能达小学四年级的孩子们,共同为“星星的孩子”绘下线稿画布,孩子们用纯真笔触,勾勒出对星宝伙伴最真诚的理解与友谊。
一、星芒相遇 虹光共绘
自闭症学生与志愿者们,从初遇时拘谨的微笑,到创作中流畅的互动,不同的生命轨迹在画布上交织成网。最终呈现的不仅是斑斓的画卷,更是超越言语的默契。那些被我们预设为"需要被接纳"的特别存在,用最纯粹的生命力教会我们:差异从来不是需要填补的裂缝,而是让世界丰盈的星芒——当不同的光谱相遇时,绽放的将是比单一色彩更绚烂的虹。

二、画语传情 共筑融光
活动中,孩子们分享作品时的眼神、家长们舒展的眉头,都成为本次公益行动的珍贵主角。自闭症儿童与多校儿童共创的大幅画布作品,同时展出部分孩子的独立创作手稿——每一笔线条、每一块色块,都是“星星的孩子”与世界对话的独特语言。
开发区图书馆俞主管也表示:本次活动是融合互助的一次实践,未来将持续以艺术、互动等形式,为自闭症群体搭建表达平台,呼吁更多社会力量关注特殊儿童的精神需求。

三、暖绘时光 星绽自由
看着画布上的色块和笑脸,忽然明白“共筑艺术桥”不是一句口号——更加是孩子手里的画笔,也是每位爱心人士的爱心搭建。这一场颜料裹着暖意的活动,不只是画了幅画,更是在心里种了颗“包容”的种子,轻轻发了芽。
这场短暂的相聚,是善意的起点,也是包容的延续。愿每一个“星星的孩子”,都能在温暖的注视里,自在地绽放光芒。

文章来自南通师范高等专科学校美术学院星星“益”站
















