在阳光和煦的十一月初，星星“益”站志愿者于小学实习期间，带领南通开发区星湖小学和南通开发区能达小学四年级的孩子们，共同为“星星的孩子”绘下线稿画布，孩子们用纯真笔触，勾勒出对星宝伙伴最真诚的理解与友谊。
一、星芒相遇 虹光共绘
自闭症学生与志愿者们，从初遇时拘谨的微笑，到创作中流畅的互动，不同的生命轨迹在画布上交织成网。最终呈现的不仅是斑斓的画卷，更是超越言语的默契。那些被我们预设为"需要被接纳"的特别存在，用最纯粹的生命力教会我们：差异从来不是需要填补的裂缝，而是让世界丰盈的星芒——当不同的光谱相遇时，绽放的将是比单一色彩更绚烂的虹。
二、画语传情 共筑融光
活动中，孩子们分享作品时的眼神、家长们舒展的眉头，都成为本次公益行动的珍贵主角。自闭症儿童与多校儿童共创的大幅画布作品，同时展出部分孩子的独立创作手稿——每一笔线条、每一块色块，都是“星星的孩子”与世界对话的独特语言。
开发区图书馆俞主管也表示：本次活动是融合互助的一次实践，未来将持续以艺术、互动等形式，为自闭症群体搭建表达平台，呼吁更多社会力量关注特殊儿童的精神需求。
三、暖绘时光 星绽自由
看着画布上的色块和笑脸，忽然明白“共筑艺术桥”不是一句口号——更加是孩子手里的画笔，也是每位爱心人士的爱心搭建。这一场颜料裹着暖意的活动，不只是画了幅画，更是在心里种了颗“包容”的种子，轻轻发了芽。
这场短暂的相聚，是善意的起点，也是包容的延续。愿每一个“星星的孩子”，都能在温暖的注视里，自在地绽放光芒。
文章来自南通师范高等专科学校美术学院星星“益”站
